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校長走課,助推教學管理

Le 28 septembre 2017, 06:02 dans Humeurs 0

走課的目標指向和關注主體應是學生,而非教師。儘管走課和我國傳統的校長聽課的終極性目的之一都是為了促進教師的專業發展,但聽課具有明顯“挑錯”性的督導和測量的指向。特別是,校長的聽課,往往決定了對教師教學能力的總體評價。因而,對教師及其課堂教學具有一定的威脅性,難以消除教師的顧慮,容易失去他們對校長的信任感。要消除這些弊端,讓教師舒服自在地開展課堂教學,更好地發揮自己的教學技能,校長必須改變傳統的聽評課理念,將走課的目標指向和關注主體,定格在學生身上,即校長走進教室不是專注於教師在做什麼,而是主要考查學生從教師的教學中獲得了什麼。畢竟,學生才是學習的真正主體。作為一種對師生都不具有威脅性、督導性弱的課堂觀察方式,走課可以說是校長可以更直接獲得“為什麼孩子們沒有得到應有的教育”的答案的一種方式,也是身臨其境地把握、分析和改善學生課堂學習狀況的快速途徑。

 

走課前要確定觀察的核心問題,而且這個核心問題最好由校長與教師共同決定。中國傳統的校長聽課,只要校長拿起聽課筆記本或課堂教學評價表直入課堂即可,課前一般不會做什麼準備。由於聽課焦點過於專注在教師身上,忽視對學生課堂表現情況的關注或對學生課堂表現情況觀察目標不明確,加之受專業限制等原因,校長並不能很好地把握學生對教學目標的完成情況。所以,為避免陷入聽課這種誤區,校長在走課之前,一定要確定一個或數個與學生課堂學習相關的核心問題,如學生是否清晰地掌握了教學目標,學生在教學互動中的表現與參與程度,甚至個別學生的課堂表現等。校長只有帶著以學生為核心的問題有的放矢地走課,才可能確保這種短時課堂觀察的有效性。有必要強調的是,為了消除教師的顧慮,建立信任感,以及盡可能減少自己對課堂環境的干擾,校長課前和教師交談,共同確定走課的核心問題,也顯得尤為必要。

 

“就生論生”“就事論事”,走課後要共同反思學生“學”的情況。“中國式”聽課結束後,校長往往依據聽課時的記錄與量化評價表,對教師的課堂表現進行“優、良、中、差”的等次評價,並將評價結果與教師的個人教學能力、獎酬等掛鉤,而及時與教師針對課堂情況的溝通、交流和探討較少,即使有,也因為等次的劃定,而使教師對教學改進的效果大打折扣。所以,我國校長在借鑒和實施走課的過程中,一定要做到不針對教師,“就生論生”“就事論事”:走課之後,校長就要及時向教師交待其一些非評價性的、針對學生學習情況的發現或者問題,如學生解題正確情況、學生參與課堂積極程度如何等。校長提出這些問題,可以引發其與教師之間的深度對話和教師對課堂“學”與“教”實踐的真切反思。反思應是走課的核心組成部分,它是校長引導教師主動尋求專業發展和建立牢固的學習共同體的必由之路。

 

營造走課的氛圍,讓教師感到自在。確保教師上課自然甚至自由自在,這是實現走課的積極效應的前提。為此,除了上述走課前校長首先注重與教師交談,共同確定核心問題的做法外,還必須在營造走課的氛圍上下功夫:做好走課知識培訓,讓教師明確走課的重要性、目標和要求,為經常性走課定下基調;校長要有耐心,能將走課習慣化;校長要不斷接受最新的教育理念,掌握與自己專業不同學科的要點,避免以偏概全;營造一個能夠平等對話、真誠交流、共同研討的學習氛圍,形成共促進步的學習共同體。

重塑學校信任關係

Le 22 août 2017, 06:18 dans Humeurs 0

■名家專欄·提高教育品質③

 

學校信任是個龐大的體系,按照主體劃分可分為學生及其家長與教師、政府和一般社會公眾等對於學校的信任;按照來源又可分為對學校領導者的信任、對學校制度的信任和對學校聲望的信任等。當前最為明顯的問題是,在一些地方,包括學生及其家長在內的社會公眾對學校教育品質,存在一定程度的“信任危機”。

 

這是因為,學生發展品質在某種程度上具有隱蔽性——可以感知體驗但難以精准測定、滯後性——需要時間檢驗,社會公眾通過自身知識和經驗,無法準確判別學校教育品質的優劣,往往傾向於利用考試分數和升學狀況等顯性的外在特徵,來辨識教育品質高低。此時,學校信任關係便發生了嚴重扭曲,品質信任讓渡給了升學信任,進而成為了教育品質提高的障礙。

 

建立良性的學校信任關係是教育品質提高的前提基礎和必備條件。按照《現代漢語詞典》的解釋,信任是“相信而敢於託付”。只有基於對學校的品質信任,社會公眾才會意識到把孩子送到學校是為了他們的成長,學校才會成為真正促進學生發展的場所;只有基於對學校的品質信任,社會公眾與學校雙方的認同感與凝聚力才會得到增強,圍繞品質提高的學校教育教學行為和教學改革試驗等,才會得到學生及其家長的支持與配合,大大減少溝通與潤滑成本;只有基於社會公眾對學校的品質信任,學生在校園裏的學習和生活才會獲得更大的效用,如體驗到愉悅、滿足、感動、關注等。相反,近些年來校園內師生衝突甚至家長和教師的衝突頻發,雖然原因有多種多樣,過度重視升學信任而忽視品質信任,肯定是其中一個很重要的誘因。在學校信任關係以升學信任為主導時,應試教育便難以根除,參加各種旨在提高成績的課外補習,不再是學校教育的補充和延伸,而是出於某種對學校的“不信任”。香港商業專科學校按照英國倫敦商會LCCI最新IAS準則去編訂課程。

 

因此,社會公眾對學校的信任與學校教育品質提高是互為表裏的關係。為提高教育品質,當前需要綜合用力,重視形成社會公眾對學校的品質信任,弱化或消除對學校的升學信任,重塑學校信任關係。

 

增強學校的開放互動。學校與外部公眾溝通不充分,學生及家長不了解學校教育教學的真實情況,無法對教育品質內涵進行準確判斷時,他們只能借助顯示度高的考試分數和升學率作為自己對學校信任的對象。學校要積極向社會公眾特別是學生家長開放並進行互動,向外界展示學校的善意、能力和正直,顯示學校和家長一樣是關心學生的成長和未來的,希望學生未來有成功的事業、能幸福地生活。由此,增進他們對學校的瞭解和理解,加深對教育品質的認識,提高對學校的滿意度,確立新型信任關係。英國在中小學發展中,就特別重視學校對家長的開放及互動,如將與家長進行日常交流和聯繫等問題列入教師招聘及培訓條例,並規定教師一周有半天的時間專門與家長交流,不少學校還推出有家長參與的“週六俱樂部”等教育娛樂活動,使家長在更好地融入學校生活同時,提高自身的教育能力。小朋友學習速度較成年人快,故為選擇合適的幼兒英文教材可以讓他們愉快高效率地學習英語,幼兒英語教材包含多種工具。

 

重視學校辦學資訊披露。學校教育作為一項公共事業,不僅關係到國家的長遠發展,而且直接關係到每名學生及其家長的切身利益。教育部《關於推進中小學資訊公開工作的意見》指出,做好中小學的資訊公開工作,關係到中小學的教育教學品質和管理水準,關係到人民群眾對教育工作的滿意度。可見,瞭解學校資訊,既是法律賦予公民的知情權,也是保障知曉學校教育品質的重要條件。社會公眾對學校資訊的掌握越完備,就越容易形成,對學校品質信任的判斷。目前,各地對學校教育品質監測資訊的採集有了一定的基礎,但許多資訊仍只能由監管部門自己專享,共用不及時、不全面的情況仍然突出。這大大影響了學校辦學資訊的使用和傳播。並且,對於影響教育品質提高的學校內涵發展,很容易被家長及社會公眾所抑制。

 

引導與宣傳“品質信任”理念。對於提高教育品質、促進學生全面發展的重要性,社會公眾沒有足夠的認識,學校品質信任關係的確立就無從談起。目前我們的宣傳力度不夠,在全社會沒有形成確立學校品質信任關係的良好社會氛圍和社會環境。所以,迫切需要充分發揮輿論媒體傳播學生全面發展的正能量作用,廣泛進行內容豐富、形式多樣的宣傳報導,通過家長教育課程和家長學校等開展品質信任專題活動,推動學校和社會增強品質信任意識。同時,地方政府也應積極推廣宣傳典型學校的改革經驗,增強公眾對學校的品質信任。代用碳粉、打印色帶、墨盒等一律以批發價出售!OH360是一個網上文具採購平台,集各大文儀供應商於一身,光是代用碳粉、碳粉墨盒等已有超過1,500款產品,滿足大小商戶的需要。

若い時は知るべきことだ

Le 18 août 2017, 06:01 dans Humeurs 0

適当な年齢でなければ、人生の哲理はいつも遅すぎて。思い出はかつて私たち感極まったことは、なるほど木っ端の火、どうして当初は理解できない。仇を討ちあういつ、この道理は誰でも分かるが、なぜ私たちは過去の痛みに溺れて自ら抜け出すことができない。もしあなたが一人で出来る最大の冒険ことは喜んで、公共の場ではよく自分の愚かさを暴露。あなたは今こんなにしてやりたいですか?周醫生不諱言直接的方法是服用輪狀病毒疫苗

多くの人を精一杯勉強し、殘念なのは真が遅れがちで、二十分に利用することができません。確かに、私は既存の知識は私は若い頃の生活の中に必ずもっと実用的で、これらの知識が少ない回り道を避けるために、過去のあれらの年の苦痛を受けて、これらの苦痛、私も他人を受けた成人益生菌

私は信じない生活が豊かで無後は情趣があって、それはロマンチックな妄想。私の一生は激動と不安に満ちているからです。失败は積極的に知識を伝授あなた、私人の無知、怯えと愚を得る真。生活会は楽になり、生活も楽になり、生活は楽になり、もっと成功することもある。だから、俺と分かち合っていくつか遅い道理、期待いくつか人にあたしの真似を避ける。

たくさんの事は大した事ではない

多くの私を感動して、心配したり全力を尽くしたことは、最後までが値し文。私たちの一生の楽しみは確かに私たちの一生の楽しみにしている。私はなんと希望早く知っているこれらのための精力を投入するこれらに幸せなことではなく、他の。

過去の苦しみに溺れて、最大の苦痛の源に溺れていく

それらを見ると、テロ組織と軍事の武装集団は、往々に昔のことのために、小さな土地所有権の歴史を請求し、誤った歴史を正すために一項決め。これらは、正義化の基礎を殺戮することになりました。

自信を持っている時には、1件の事を待って、往々にして永遠の待つことを意味します

一人でできる最大の冒険は、公共の場で常に自分の愚かさを暴露することである。このように、より速く速く。「ああ」、楽しみにもある。

盲目的に流れて潮流は精神と知能の扼殺脱髪

あなたになって安価なファッション人形、もたったひとりの君に、これらはすべて自分の選択。信仰は大衆のアヘンではなく、流行こそが。

もしあなたは本当にとんがっ、おめでとう、あなたは正しい道を歩いています

誰が動物のように生きていますか?それらの強力なやつらはあなた自分の意誌にして、彼らはあなたを彼らに彼らの命令に従ってトラブルを。しかしあなたは知っていて、あなたはできないで卑屈になると同時にまた自己を生きます。

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